湯 敏
中國教育三十人論壇成員
國務(wù)院參事室參事
友成企業(yè)家扶貧基金會常務(wù)副理事長
新年過后，全國刮起了一陣聽“跨年演講”的風潮。朋友見面不談?wù)?ldquo;跨年演講”，不噴噴羅胖的觀點， 會顯得有點太Out了。 多少人把羅振宇當成了催眠神器，不聽著“跨年演講”都睡不著覺了。 這還不算深圳上萬的不陪著老婆孩子過新年，在劇場中跟著羅胖王石們一起“嗨”了五、六個小時，還要外帶花幾千元買門票的羅粉們。
為什么“跨年演講”有這么大的魅力？ 我認為， 羅先生的“跨年演講”如此受歡迎， 是因為他演講的內(nèi)容觸及了在市場中奮斗人的軟肋， 反映了當前的一個巨大的未被滿足的需求—對未來教育的需求。
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牛津大學(xué)最近的一個研究顯示， 現(xiàn)有的大量工作在未來的20年內(nèi)將會被機器人所替代。 信貸員、前臺和柜臺服務(wù)員、法務(wù)助理、做零售的銷售員被機器人奪走飯碗的概率均超過90%；出租車司機、保安、做快餐的廚師失業(yè)的概率均超過80%；程序員和記者的失業(yè)概率分別為48%和11%。連醫(yī)生這么高大上的崗位也岌岌可危。
前些日天津第三中心醫(yī)院的一位胃癌晚期患者由IBM公司的沃森機器人用十多秒鐘就開出了精準詳細的診療方案。目前美國的癌癥五年存活率已經(jīng)達到66%，而我國才31%。主要是我們診療的水平參差不齊。 腫瘤領(lǐng)域知識更新發(fā)展極快。2015年癌癥領(lǐng)域新發(fā)表的文獻為44萬篇，但最勤奮的醫(yī)生一年也只能看1000篇。 而沃森幾秒鐘就能看完，不但全記住了，還能進行分析。沃森診斷的準確率已經(jīng)比美國幾個主流醫(yī)院的高手醫(yī)生高了很多。更有趣的是， 聽說小沃森已經(jīng)在美國通過了執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格評定考試，它最拿手的專業(yè)治療是肺癌、乳腺癌、直腸癌、結(jié)腸癌、胃癌和宮頸癌等6種癌癥。
人類正進入一個前所未有的科技高速發(fā)展的新階段。以大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的這些震撼世界的新科技日益發(fā)展的同時，人類的生產(chǎn)生活環(huán)境將面臨著史無前例的大變化。在這世界級的競爭中， 如何使我國的科學(xué)研究走的世界前列，如何讓大量的科研成果變成造福人類的產(chǎn)品，如何在商品社會中讓這些產(chǎn)品占領(lǐng)市場，賺出錢來，這些都是擺在我們所有人面前的巨大挑戰(zhàn)。
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目前，各個行業(yè)、各種年齡段的人們對新科技帶來的變化都有著強烈的焦慮感。 我們所掌握的知識技能不久會不會被淘汰？我們現(xiàn)在的工作崗位未來會不會消失？未來，會不會變成羅振宇在 “跨年演講”中所說的， 我們每天不得不靠著政府發(fā)的游戲機度過一生？
當然，未來會有未來的機會。未來的機會具體是什么，我們現(xiàn)在還不知道。但有一點是清楚的：要抓住這些新機遇，就要不斷學(xué)習(xí)新的知識，掌握新的技能。
這也就是說，我們需要新的教育。
這種全新的教育，不是在傳統(tǒng)教育上的小修小補，而是根據(jù)第三次工業(yè)革命引起社會和經(jīng)濟的變化，從根本上改造目前這套為培養(yǎng)第二次工業(yè)革命人才而設(shè)計的教育模式。
未來的教育到底是什么？從方向、內(nèi)容到模式上會發(fā)生什么樣的變化？從現(xiàn)在起就要開始認真探討。對于中國人來說，要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，要讓我們國家矗立在世界民族之林之中，在未來教育上一定要走在世界的前列。
筆者作為一個長期從事經(jīng)濟領(lǐng)域的工作者， 近年來通過扶貧闖入了教育領(lǐng)域。去年，中信出版社出版了我平生第一本談教育的書《慕課革命：互聯(lián)網(wǎng)在如何改變教育》， 一不小心還成了一本暢銷書。進入教育后才發(fā)現(xiàn)這一行當?shù)乃?、動之難，需求之大， 改革之必要。這年頭不是都在談跨界嗎，我也斗膽從一個經(jīng)濟學(xué)者的眼光，從一個教育業(yè)余愛好者的角度再對“未來教育”來品頭論足。從今天起， 我將寫一個《未來教育》系列，要以未來科技變化，市場需求為依據(jù)，以直白、活潑的表現(xiàn)方式，以我們自己應(yīng)如何為未來做準備為落腳點， 每周一兩篇的一系列小文，通過新媒體、新模式進行廣泛傳播。用句俗話，拋磚引玉，希望引起更多的人在這一關(guān)系到國家、企業(yè)、家庭、個人生死存亡的大問題上PK。
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