2024年7月18日至23日,由友成企業(yè)家鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“友成基金會(huì)”)山橋計(jì)劃項(xiàng)目主辦的“鄉(xiāng)村振興,教育先行”縣域教育聯(lián)盟創(chuàng)新交流會(huì)在四川成都圓滿(mǎn)舉行。本次交流會(huì)匯集了45位跨界伙伴參加,涵蓋了企業(yè)基金會(huì)代表、各項(xiàng)目地縣域人民政府領(lǐng)導(dǎo)、各項(xiàng)目地縣域教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及部分項(xiàng)目地學(xué)校校長(zhǎng)。盡管活動(dòng)期間細(xì)雨連綿,卻絲毫沒(méi)有影響到參訪(fǎng)嘉賓們對(duì)于縣域教育創(chuàng)新的熱情與期待。

本次交流會(huì)旨在建立引領(lǐng)和推動(dòng)教育創(chuàng)新的跨界合作縣域教育優(yōu)質(zhì)平臺(tái),讓教育領(lǐng)域中不同身份的伙伴通過(guò)深度對(duì)話(huà)與智慧碰撞,共同探尋縣域教育創(chuàng)新與發(fā)展的未來(lái)路徑,以促進(jìn)形成多元教育生態(tài),為縣域教育事業(yè)提供新思路、新方案,為推動(dòng)中國(guó)縣域教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。
為幫助參與者加深對(duì)教育創(chuàng)新的理解,拓寬其教育視野和理念,山橋計(jì)劃項(xiàng)目組為參訪(fǎng)嘉賓安排了一系列豐富多樣的活動(dòng)及創(chuàng)新深入的研討環(huán)節(jié)。
LIFE教育創(chuàng)新峰會(huì)
了解最新教育趨勢(shì),洞察縣域教育未來(lái)
交流會(huì)前三天,山橋計(jì)劃項(xiàng)目組帶領(lǐng)參訪(fǎng)嘉賓們?nèi)虆⑴c了第五屆LIFE教育創(chuàng)新大會(huì),并在大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)搭建了展位,讓更多人了解山橋計(jì)劃縣域教育項(xiàng)目,展區(qū)人頭攢動(dòng),引起了與會(huì)各方人士矚目。
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這一教育盛會(huì)集結(jié)了教育界內(nèi)外最具影響力與代表性的專(zhuān)家、學(xué)者及實(shí)踐者。在為期三天的大會(huì)上,共舉辦了4場(chǎng)主旨發(fā)言、2場(chǎng)圓桌論壇、6大主題模塊、20+平行分論壇、30+沙龍工作坊、100+創(chuàng)新案例,并分別從學(xué)習(xí)者視角、教育者視角和支持系統(tǒng)視角聚焦討論數(shù)字素養(yǎng)教育、教育創(chuàng)新生態(tài)、心理健康教育、AI賦能教育等核心議題,多維度展現(xiàn)與探討未來(lái)教育的進(jìn)化可能。這些多元有趣的課程活動(dòng)和案例分享不僅拓寬了嘉賓們的視野,更新了各位的教育理念,更促使他們深入思考縣域教育創(chuàng)新的路徑與方法,也為各縣域嘉賓之間的相互交流合作、資源整合奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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大邑縣優(yōu)秀學(xué)校參訪(fǎng)
探訪(fǎng)“美麗而溫暖的鄉(xiāng)村教育”
四川大邑縣,位于成都平原的腹地,自古以來(lái)便是人文薈萃之地。近年來(lái),大邑縣積極響應(yīng)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,以“美麗而有溫度的鄉(xiāng)村教育”為核心理念,積極探索鄉(xiāng)村教育振興的新路徑,成為全國(guó)范圍內(nèi)鄉(xiāng)村教育改革的典范。7月21日,在項(xiàng)目組的帶領(lǐng)下,參訪(fǎng)嘉賓一行來(lái)到了大邑縣,了解“美麗而溫暖的鄉(xiāng)村教育”,實(shí)地感受了四所特色學(xué)校——以紅色教育為主題的大邑縣三岔小學(xué)、九年一貫制學(xué)校大邑縣安仁鎮(zhèn)學(xué)校、百年老校大邑縣北街小學(xué)和具有國(guó)際視野的成都康禮學(xué)校,每所學(xué)校均以獨(dú)特教育理念詮釋了鄉(xiāng)村教育的溫度與魅力。
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大邑縣三岔小學(xué)參訪(fǎng)
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大邑縣安仁鎮(zhèn)學(xué)校參訪(fǎng)
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大
邑縣北街小學(xué)參訪(fǎng)
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成都康禮學(xué)校參訪(fǎng)
“有情懷、有專(zhuān)業(yè),學(xué)校參訪(fǎng)給我的啟迪是深遠(yuǎn)的。這些學(xué)校不僅僅是傳遞知識(shí),更是塑造靈魂、培養(yǎng)品格,這才是教育的本質(zhì),也是未來(lái)我們的目標(biāo)和理念。”一位參訪(fǎng)嘉賓說(shuō)道。相信大邑教育之美,大邑教育之溫度,已經(jīng)深深地篆刻在了每一位嘉賓心中。
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友成基金會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)李佳琛
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山橋計(jì)劃負(fù)責(zé)人在座談會(huì)上分享
隨后,參訪(fǎng)嘉賓一行參與了在大邑縣北街小學(xué)舉辦的縣域教育座談會(huì)。會(huì)上,友成基金會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)李佳琛、山橋計(jì)劃項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)基金會(huì)及項(xiàng)目進(jìn)行了介紹。李佳琛副秘書(shū)長(zhǎng)提到,希望未來(lái)山橋計(jì)劃成為中國(guó)縣域教育的領(lǐng)航公益項(xiàng)目,為縣域教育的綜合發(fā)展提供可持續(xù)性解決方案。并希望同縣域教育聯(lián)盟的伙伴們攜手前行,共同改善縣域教育生態(tài)。
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楊元彰會(huì)長(zhǎng)做主題發(fā)言
大邑縣陶行知研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、大邑縣教育局原副局長(zhǎng)楊元彰在座談會(huì)上做“美麗而有溫度:鄉(xiāng)村教育振興大邑表達(dá)”主題發(fā)言,就大邑鄉(xiāng)村教育發(fā)展之問(wèn)、鄉(xiāng)村教育發(fā)展的大邑方案、鄉(xiāng)村教育發(fā)展的大邑影響等內(nèi)容進(jìn)行了深度剖析與分享。他詳細(xì)介紹了大邑縣的“一個(gè)教育理念”——即“美麗而有溫度的鄉(xiāng)村教育”;強(qiáng)調(diào)了“一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”,旨在符合區(qū)域教育發(fā)展實(shí)際“接地氣”的區(qū)域“標(biāo)準(zhǔn)”;“一項(xiàng)以評(píng)促建改革”,即把握學(xué)校實(shí)際,推動(dòng)學(xué)校持續(xù)改進(jìn)與創(chuàng)新發(fā)展;以及“四大教育工程”,包括筑基工作、塑性工程、培根工程及鑄魂工程。這些舉措展現(xiàn)了大邑縣在鄉(xiāng)村教育振興上的系統(tǒng)思考與實(shí)踐智慧,也為參訪(fǎng)嘉賓提供了創(chuàng)新發(fā)展新思路和寶貴的行動(dòng)指南。
座談會(huì)最后,大邑縣教育局正局級(jí)干部高學(xué)智、大邑縣教育局原副局長(zhǎng)楊元彰、大邑縣參訪(fǎng)學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)與參訪(fǎng)嘉賓進(jìn)行了互動(dòng)對(duì)談,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。嘉賓們紛紛提問(wèn),圍繞校園建設(shè)、資源整合、教師隊(duì)伍活力激發(fā)等議題展開(kāi)了深入交流。
參訪(fǎng)名校及座談環(huán)節(jié)是山橋計(jì)劃縣域教育聯(lián)盟交流會(huì)的重要組成部分,不僅為聯(lián)盟成員提供了學(xué)習(xí)與借鑒的機(jī)會(huì),更重要的是,它搭建了一個(gè)平臺(tái),讓鄉(xiāng)村教育工作者能夠與優(yōu)秀學(xué)校面對(duì)面交流,汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),共同探討鄉(xiāng)村教育的未來(lái)方向。
縣域教育工作坊
提升頂層設(shè)計(jì)思維,賦能本縣教育事業(yè)發(fā)展
7月22日上午,在問(wèn)對(duì)教育智庫(kù)理事長(zhǎng)李勇先生擲地有聲的開(kāi)場(chǎng)白中,山橋計(jì)劃縣域教育工作坊正式開(kāi)啟。
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湯勇局長(zhǎng)、李勇先生參與工作坊分享
工作坊分享會(huì)邀請(qǐng)到四川省陶行知研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、原四川省閬中市教育局局長(zhǎng)湯勇就“縣域教育高質(zhì)量發(fā)展路徑”主題做出發(fā)言。湯勇局長(zhǎng)提出,要通過(guò)理性化發(fā)展、持續(xù)化發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、內(nèi)涵化發(fā)展、科學(xué)化發(fā)展確保縣域教育高質(zhì)量發(fā)展。
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分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
在深入的對(duì)談交流環(huán)節(jié),參訪(fǎng)嘉賓們與湯勇局長(zhǎng)、李勇先生展開(kāi)熱烈討論。他們結(jié)合各自縣域的現(xiàn)狀,分享了在教育改革過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)與取得的成就,湯局長(zhǎng)耐心解答了嘉賓們的疑問(wèn),同時(shí)也鼓勵(lì)大家勇于創(chuàng)新,敢于嘗試,需要持之以恒的努力和不斷的自我反思。他指出,每個(gè)縣域都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和機(jī)遇,關(guān)鍵在于找到適合自己發(fā)展的道路,用心做教育。
22日下午,友成基金會(huì)山橋計(jì)劃項(xiàng)目專(zhuān)家?guī)ьI(lǐng)嘉賓們利用ME-WE-ALL、KISS共創(chuàng)工具進(jìn)行了交流會(huì)復(fù)盤(pán)工作坊,回顧了過(guò)往五天參訪(fǎng)活動(dòng)的所見(jiàn)、所聞、所想,并引導(dǎo)各縣嘉賓探討了如何結(jié)合本縣的實(shí)際情況,制定符合當(dāng)?shù)匦枨蟮慕逃母锎胧?,以及如何?gòu)建有效的合作機(jī)制,推動(dòng)教育創(chuàng)新在縣域內(nèi)落地生根。
工作坊結(jié)束后,參訪(fǎng)嘉賓們紛紛感謝友成基金會(huì)山橋計(jì)劃組織本次交流活動(dòng),并表示此次活動(dòng)不僅開(kāi)闊了眼界,也為他們提供了實(shí)用的工具和策略,增強(qiáng)了他們推動(dòng)本地教育發(fā)展的信心和決心。
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全國(guó)人大代表、桐木中學(xué)副校長(zhǎng)梁麗斌分享環(huán)節(jié)
作為全國(guó)人大代表的廣西金秀瑤族自治縣桐木中學(xué)梁麗斌副校長(zhǎng)在分享心得時(shí)說(shuō)道,縣域教育綜合改革一直是她感興趣的方面,這次交流會(huì)讓她對(duì)縣域教育有了更深的理解,看到了縣域教育的更多可能性。這也為她將來(lái)參加全國(guó)人大會(huì)議建言獻(xiàn)策提供了更多的思路和舉措。
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田東縣教育局副局長(zhǎng)蘇祖峰分享環(huán)節(jié)
田東縣教育局副局長(zhǎng)蘇祖峰表示,這次參訪(fǎng)的學(xué)校各有特點(diǎn),給他帶來(lái)了很深刻的印象。回到百色市之后,他也要進(jìn)一步考慮如何結(jié)合本地區(qū)實(shí)際情況,做有理念、有特色的教育。
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縣域教育工作坊合影
山橋計(jì)劃“鄉(xiāng)村振興,教育先行”縣域教育聯(lián)盟創(chuàng)新交流會(huì)的圓滿(mǎn)結(jié)束,標(biāo)志著一個(gè)全新階段的開(kāi)啟。這次蓉城盛夏的集會(huì),不僅是一次思想的碰撞和智慧的匯聚,更是一個(gè)行動(dòng)的號(hào)角,預(yù)示著在未來(lái)的日子里,山橋計(jì)劃縣域教育聯(lián)盟將持續(xù)發(fā)力,打破地域界限,凝聚集體智慧,形成協(xié)同效應(yīng),催化縣域教育的變革力量,為縣域教育振興提供不竭的動(dòng)力源泉。讓我們攜手前行,共同描繪縣域教育的美好藍(lán)圖,讓每一寸鄉(xiāng)土都能綻放教育的光芒,照亮孩子們的未來(lái)之路。
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