微光初燃：破曉時分的教育星火
第八屆青椒計劃于2024年11月7日在萬千期待中啟航。參與本屆計劃的20046位鄉(xiāng)村教師們，如同散落在21個省份、263個縣域的微小星辰，在屏幕前點亮了自己的第一盞燈。他們中有初出茅廬的“Z世代”教師，對教學充滿憧憬卻略感迷茫；有的已在鄉(xiāng)村堅守數(shù)年，渴望突破職業(yè)瓶頸，尋求專業(yè)成長的新路徑。
他們中77.9%是女性，平均年齡僅25歲，他們中許多人初登講臺便面臨村小教學點和鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的孤獨與挑戰(zhàn)。他們中有佤族村寨的學前教師，有天山腳下的初中班主任，更多是扎根偏遠教學點的“全能教師”。
當夜幕籠罩鄉(xiāng)村校園時，無數(shù)臺電子設備屏幕仍閃爍著光芒——老師們在課后擠時間學習的身影。他們有的在深夜的臺燈下反復觀看課程視頻，有的在課余時間將AI技術融入課堂設計……他們面臨著教學資源匱乏、專業(yè)發(fā)展機會不足、城鄉(xiāng)教育差距等現(xiàn)實挑戰(zhàn)，但內心深處對教育的執(zhí)著和對學生的關愛，讓他們對青椒計劃充滿了熱切的期盼。
星火燎原：數(shù)據(jù)背后的教育變革
如果說“微光初燃”是夢想的點亮，那么“星火燎原”則是賦能的深耕與成長的綻放。在2024年11月至2025年6月的項目執(zhí)行期間，第八屆青椒計劃精心設計并實施了一系列核心賦能模塊，全面提升鄉(xiāng)村青年教師的專業(yè)素養(yǎng)、教學創(chuàng)新能力和個人成長動力，讓每一位“青椒”都能在學習與實踐中淬煉真金，共同成長。八個月，兩百多個日日夜夜的接力奔跑，書寫下震撼人心的“星河圖譜”：
課程之光-課程覆蓋廣：從金秋到仲夏，第八屆青椒計劃將人工智能技術深度融入課程體系，開設 1 門通識課程和 18 門學科課程，來自15家課程合作單位的174位講師帶來236節(jié)精彩紛呈的直播課程。從生成式人工智能的教學設計到極簡教育技術的應用，從心理健康到學科教學研究，教師們在青椒課程的陪伴下，創(chuàng)造了總時長29萬分鐘，播放量超118萬次的青椒學習新佳績。
學習之光-參與熱情高：82.13%結業(yè)率、46.75%優(yōu)秀率創(chuàng)八年新高，值得慶祝的是409名"百優(yōu)學員"從兩萬人中脫穎而出，這新紀錄創(chuàng)造的背后是多方協(xié)作的深度賦能與持續(xù)優(yōu)化的成長生態(tài)。
政策之光-縣域支持強：263個區(qū)縣中70%教育局發(fā)紅頭文件支持，30%將青椒學分兌換繼續(xù)教育學時，貴州貞豐、云南芒市等地更探索出本土化培養(yǎng)模式。更有92家縣域教育主管單位自發(fā)組織學員召開啟動動員會、學員經(jīng)驗交流會、學期及階段性總結會等等縣域活動，極大鼓舞了青椒學員的學習動力。
創(chuàng)新之光-模式孵化多： 10%縣域依托青椒計劃，探索出獨具特色的縣域新教師培養(yǎng)模式，如貴州貞豐縣的“貞豐模式”、云南芒市的“護航計劃”、吉林樺甸市的“青苗工程”等，為鄉(xiāng)村教育注入了新的活力。
正如青椒計劃發(fā)起人之一，國務院原參事、友成企業(yè)家鄉(xiāng)村發(fā)展基金會副理事長 湯敏在連線時所言：“你們是鄉(xiāng)村教育的脊梁，更是無數(shù)孩子的啟明星。你們在農村教育最薄弱的環(huán)節(jié)上，正成長為最堅實的力量。教育的美好，在‘被需要’與‘愿給予’間生生不息。”
微光走訪：田野里的教育詩篇
為了更深入地了解鄉(xiāng)村教育的真實生態(tài)，精準對接一線教師的實際需求，第八屆青椒計劃特別策劃并組織了“微光走訪”系列活動穿越山河，見證微光照亮大地的溫度：
在云南瀾滄縣，8個世居民族的教師與學生共跳佤族“打跳”，篝火映照著教育的溫度；在湖北省通山縣，AI 人工智能技術被青椒學員靈活應用，村小學生實現(xiàn)了與人工智能的對話；新疆兵團的年輕教師褪去青澀，眼神堅定如戈壁胡楊。在四川大涼山，心理健康課走進課堂，引領學生們探索內心深處的世界；四省四縣的足跡，這些場景，是青椒計劃 263 個縣同時上演的精彩片段，它們共同構成了鄉(xiāng)村教育的壯麗畫卷。
每一次走訪都是一次心靈的洗禮。我們看到了鄉(xiāng)村教育的艱辛，更看到了鄉(xiāng)村教師的偉大和孩子們的希望。這份沉甸甸的責任感，將激勵我們把青椒計劃做得更好。
光之回響: 成長的力量在傳遞
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。第八屆青椒計劃深諳社群對于教師專業(yè)發(fā)展的重要性，致力于構建一個充滿活力、互助共享、持續(xù)賦能的青椒教師學習社群。在這個社群里，每一位“青椒”既是學習者，也是貢獻者，他們相互照亮，彼此溫暖，共同匯聚成鄉(xiāng)村教育夜空中閃亮的星群。
項目通過搭建線上交流平臺（如微信群、WeLink學習群/課程總結交流帖子）等多種形式，促進成員間的深度互動與知識共創(chuàng)。社群便成為了青椒學員的學習延伸。
在整個第八屆青椒計劃實施中，涌現(xiàn)出了無數(shù)感人的故事和溫情的畫面。許多鄉(xiāng)村教師在參與過程中，感受到了來自全國各地的支持與鼓勵。一位來自四川偏遠山區(qū)的教師在課程結束后動情地說：“青椒計劃讓我明白，我不是一個人在戰(zhàn)斗。在這條道路上，有無數(shù)的同行者與我并肩前行。感謝青椒計劃為我們帶來的知識、溫暖和力量，讓我們在鄉(xiāng)村教育的道路上不再孤單。” 這些話語，道出了無數(shù)青椒學員的心聲，他們的努力和堅持，正在為鄉(xiāng)村教育點亮希望。在第八屆青椒計劃中，青椒學員們共計創(chuàng)作13037份成長心得、46647份主題活動作品，字里行間都是蛻變的足跡。
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“天之椒子” 助教團，由前七屆青椒學員選拔而來，他們是受益人反哺項目的典型代表。在第八屆青椒計劃中，59 位助教團成員帶動了線上社區(qū)的互動，為青年教師們提供了寶貴的指導和支持，讓終身學習的理念在這個溫暖的教育大家庭中得以實現(xiàn)。
結業(yè)禮贊，星河閃耀時
6月18日夜晚，結業(yè)典禮化作星河盛宴。湯敏老師在長安街的車流中連線：“記住，你們開了一個好頭！”湯老師勉勵青椒們：“鄉(xiāng)村教育的舞臺廣闊，挑戰(zhàn)與機遇并存。請相信，你們的每一份付出，都在為孩子們播撒希望的種子。青椒計劃愿做你們最堅實的后盾。”當北京師范大學教育學部部長朱旭東說出“八載堅持是奇跡，更是使命”，朱部長以這句結語，既致敬青椒計劃的八年堅守，也預言了鄉(xiāng)村教師從“受益者”蛻變?yōu)?ldquo;教育生態(tài)共建者”的未來圖景。直播間瞬間被“666”刷屏。這一刻，兩萬余人隔著屏幕擊掌相慶。
當項目組公布優(yōu)秀區(qū)縣名單和第八屆百優(yōu)名單之時，共有 103 個區(qū)縣和409位百優(yōu)學員獲此殊榮。這些區(qū)縣在青椒計劃中的積極參與和支持，為鄉(xiāng)村教師的成長提供了堅實的保障。當409位百優(yōu)學員名單揭曉，評論區(qū)瞬間被“恭喜”刷屏。臨泉縣以896人參訓、70位滿分學員的佳績，詮釋了“集群效應”的力量。
優(yōu)秀區(qū)縣管理員代表分享
安徽省臨泉縣教育局教師發(fā)展中心負責人李亮老師分享道：“臨泉縣在第八屆青椒計劃中取得顯著成效的關鍵經(jīng)驗：一是自上而下的高度重視，實現(xiàn)新教師全覆蓋；二是推動將青椒學分 ‘兌換為地方繼續(xù)教育學時’ ，為臨泉縣 896名教師卸下重復學習的負擔，讓學習成果真正轉化為職業(yè)成長的階梯；三是依托成熟的組織體系與督導機制，為項目的高效實施和成果落地提供了堅實保障。”
優(yōu)秀課程合作伙伴分享
來自山東省德州天衢新區(qū)長河教育集團、連續(xù)2年青椒計劃小學語文課程承接單位的孟杰校長分享了教師成長的三大秘籍：“一是‘夠得著’的榜樣力量，認為身邊的成功典范能有效激發(fā)教師潛能；二是‘自成長’的內生動力，強調教師的蛻變最終源于自身的覺醒與努力；三是‘分享力’的賦能價值，指出分享不僅能成就他人，更能反哺自身，是持續(xù)精進的關鍵。”
百優(yōu)學員代表分享
優(yōu)秀學員代表的分享更是讓人動容。云南省永勝縣的段永蘭和安徽省臨泉縣的馬前程，作為百優(yōu)學員代表，分享了自己在青椒計劃中的成長經(jīng)歷。馬前程老師講到，初入職場遇青椒，是人生至幸，他坦言曾因性別少數(shù)而忐忑，卻在助教團鼓勵下成為了一名更加自信的新教師；云南省永勝縣的段永蘭老師則說：“從‘管不住一年級的慌張’到‘從容和孩子相處’，成為百優(yōu)的那一刻，我看到了曾經(jīng)的自己——那個躲在教室后排認真記筆記的小姑娘。”他們的故事，正是青椒計劃最好的注腳：微光匯聚，終成星河。
優(yōu)秀助教代表分享
程芳芳（區(qū)縣助教代表）與韓雪（學科助教代表）在發(fā)言中深情回顧了在青椒計劃所感受到的榜樣力量和終身學習習慣。她們共同強調，這段經(jīng)歷是一次深刻的雙向成長旅程：一方面，助教工作幫助她們突破了自我局限，實現(xiàn)了個人能力的提升與心態(tài)的蛻變；另一方面，學員們的積極反饋、求知熱情和顯著進步成為激勵她們持續(xù)奉獻的強大動力。
感謝致辭
友成企業(yè)家鄉(xiāng)村發(fā)展基金會副秘書長鄭瑤在結業(yè)典禮上分享道：“親愛的青椒們，祝愿大家結業(yè)快樂，結業(yè)也意味著新的開始。你們在項目中點燃的教育熱情，習得的教學智慧，收獲的深厚情誼，都將是你們未來教育生涯中最寶貴的財富。請永遠銘記這份初心，保持學習的熱忱，勇敢地去探索、去創(chuàng)新。”
典禮尾聲，青椒版《孤勇者》響起：“誰說站在光里的才算英雄？”結業(yè)不是終點，“紅椒”之路剛剛啟程。從“受益者”到“播種者”，青椒人正將星火傳遞。結業(yè)視頻里那句告白：“當千萬束光彼此輝映，便織成了永不熄滅的星河。”
看到云南廣西壯族自治區(qū)的青椒學員在個人成長總結報告里這樣寫道寫道：“我希望能像一盞燈，照亮孩子們走出大山的路。但有時，我自己也需要一點光來指引方向。青椒計劃，對我而言，就是那束期待已久的光。”
回望第八屆青椒計劃這八個月的星光旅程，心中充滿了無限的感慨與深深的敬意。從初冬的“微光初燃”，到盛夏的“星河永續(xù)”，我們共同見證了約20046名鄉(xiāng)村青年教師的成長與蛻變，感受了他們身上所迸發(fā)出的巨大能量與教育情懷。這份成果,離不開每一位參與者、支持者的無私奉獻與辛勤付出。
衷心感謝所有支持單位、縣域教育主管單位、合作伙伴與愛心捐贈人，你們的信任與慷慨解囊，是青椒計劃得以順利實施并不斷壯大的堅強后盾；深深感謝各位專家導師團隊，你們以淵博的學識、豐富的經(jīng)驗和無私的奉獻，為青椒教師們指點迷津，引路導航；感謝默默付出的59位天之椒子助教團，你們的專業(yè)、高效與辛勞，保障了項目的每一個環(huán)節(jié)順暢運行；最要感謝的，是每一位積極參與本屆計劃的青椒教師們！是你們的教育初心、學習熱情和不懈追求。讓”我即微光，自成星河”的理念得以生動實踐。你們是孩子們眼中最亮的星！
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