小鷹計劃作為一個青年人才培養(yǎng)項目，以鄉(xiāng)村基層實踐作為切入點，將基層實踐、社會創(chuàng)新、社會企業(yè)家精神、跨界思維、領(lǐng)導(dǎo)力等融為一體，給正在尋找人生方向的青年人提供了一個開闊的社會場域，鼓勵他們?nèi)チ私饣鶎由鐣?，了解不同領(lǐng)域如政府、企業(yè)和民間組織對公益的不同觀點和做法，激發(fā)他們?yōu)樯鐣?wù)的熱情和理想，在推動社會發(fā)展與變革之中找到自己的人生方向和角色。
小鷹計劃正是希望這一代青年人通過學(xué)習(xí)和反思感受到他們自己的能力，通過更好地發(fā)揮和運用自身技能，推動這個社會因為他們的存在而變得更加美好。
2023年4月以來，小鷹計劃共收到82個報名意向，經(jīng)過溝通確認后共有17名候選人進入了面試環(huán)節(jié)。通過與項目組、實踐導(dǎo)師、成長導(dǎo)師的溝通交流，共有10名候選人最終確認，成為2023級小鷹學(xué)員。
讓我們來認識一下他們吧～
10位2023級小鷹學(xué)員
本文學(xué)員介紹排名不分先后
陳潔
25歲，來自云南
畢業(yè)于天津師范大學(xué)物流管理專業(yè)
大家好，我叫陳潔，家鄉(xiāng)是云南省紅河哈尼族彝族自治州，我非常喜歡我的家鄉(xiāng)。我是一個典型的雙子座、ENFP，熱情洋溢、富有感染力。
我的人生追求就是：終身學(xué)習(xí)，持續(xù)探索，體驗不同。我崇尚冒險、愉快和變化的工作、喜歡多姿多彩和充滿藝術(shù)性的生活，在大學(xué)期間我有超過3000小時的社會探索和實踐經(jīng)歷，領(lǐng)域包括了公益、藝術(shù)、設(shè)計、廣告、策劃、文旅......
我的興趣愛好非常廣泛：旅行——每去到一個新的地方，我喜歡通過Citywalk的方式，逛當(dāng)?shù)夭┪镳^和書店去了解這里；攝影——我喜歡通過取景框捕捉光影，喜歡抓取一瞬間的時光碎片留作紀(jì)念；做手帳——我喜歡讓白紙變得立體，充滿故事；看書——在享受心流的同時，與更多優(yōu)秀的作家對話，感受他們思想的結(jié)晶。
我對自己的認識和了解，都是通過我在經(jīng)歷不同的事情中的反應(yīng)和反思得出的。我希望在小鷹計劃中，成為這樣的小鷹：
（1）更熱愛生活。對生活中發(fā)生的每一件事情滿懷感激之情，在有限的時間內(nèi)，用自己最飽滿的精力去做事情。
（2）更有責(zé)任心。對自己的認知、對自己的優(yōu)勢和局限的認識能夠有進一步的提升，有意義有價值的事情，在自己能力范圍內(nèi)，可以去做；超出自己能力范圍的事情，不隨便許諾，要讓自己說出去的話，擲地有聲。
（3）更有同理心。通過全身心投入的方式，全景感知鄉(xiāng)村，對于鄉(xiāng)村中每一個角色都有自己的觀察和判斷，盡量能夠讓自己去貼近他們，和他們感同身受，從而增強自己的同理心。
（4）更有影響力。通過自己一年時間切身的體會，以及深度的思考和學(xué)習(xí)，能夠總結(jié)出自己對于鄉(xiāng)村的看法，甚至是洞見，從而能夠和更多年輕人去分享，動員他們共同參與。
更專注。用一年的時間專注一件事情，盡量讓自己不受到龐雜信息的干擾，提升自己的專注度，在一段時間內(nèi)把精力有效投放在有意義的事情上。
希望我能夠在這一年的時間里，沉浸、感受所有的一切，無論是平靜、開心、悲傷，還是困惑，都值得學(xué)習(xí)和反思！
如果讓我去和大家分享小鷹計劃，我最想說的是，這是一次難得的讓你摒棄所有雜念，投身于真實鄉(xiāng)村的機會，我希望有更多的人參與到這里，貢獻出自己的一份力量！
王雨晴
25歲，來自河南
畢業(yè)于河北師范大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)
大家好，雨過天晴正是我的名字，王雨晴。作為天秤座的一員，選擇困難、心思重、外冷內(nèi)熱是我的見證；作為九五后，平時大大咧咧、開朗樂觀，有時也會安靜沉穩(wěn)、靦腆內(nèi)斂。
作為小鷹的一員，希望這次小鷹之旅能夠讓我提升自己的同時也能交到好朋友。對于此次旅行，我非常期待，也希望能夠很快和大家見面，一起做一些有意義有價值的事情，還希望大家對我這個“大姐姐”能夠多多關(guān)照。
我是一個“不爭不搶”，可以成為綠葉的人，但是我也有想成為紅花的心，面對陌生事物和不確定事情，我會先“高冷”看待，但是一旦熟悉起來，我就會是個熱情樂觀的開心果，當(dāng)然我也會有喜歡獨處的時候。
我希望自己能夠成為有計劃、堅毅、積極、有能力、有決斷力的小鷹。
那就用我喜歡的《平凡的世界》的一句話分享一下：你不可能沉醉于一種現(xiàn)在還說不來的幻想之中，你必須凝視你雙腳踩踏的土地。
我對自己的祝福：你堅信的終究會成為你想成為的。
王劼漪
27歲，來自上海
先后畢業(yè)于同濟大學(xué)海洋地質(zhì)專業(yè)本科、昆山杜克大學(xué)環(huán)境政策專業(yè)碩士。
麗江老君山滇金絲猴保護中心志愿者，環(huán)境政策專業(yè)畢業(yè)。
愛好海洋，地質(zhì)，生態(tài)，博物，公益，人類學(xué)，當(dāng)?shù)刂R。喜歡跟不同背景的人交流，尤其享受能跟當(dāng)?shù)厝水a(chǎn)生聯(lián)結(jié)。
通過不斷探索，在不同的經(jīng)歷體驗中收獲發(fā)掘自己更真實的想法和感受，也逐漸在這個過程中明晰自己的方向和目標(biāo)。我希望成為溫暖、真實、積極、勇敢、兼容并蓄的小鷹。
希望與當(dāng)?shù)鼐用褚约靶→梻冇押孟嗵帲ハ嘀С?，彼此尊重?/p>
沈穎婷
26歲，來自廣東佛山
畢業(yè)于韶關(guān)大學(xué)旅游管理專業(yè)
大家好，我叫沈穎婷來自武術(shù)之鄉(xiāng)廣東佛山，可以稱呼我的自然名白羊，因為我是熱烈活潑的白羊座。
有兩年時間做自然教育相關(guān)工作，包括導(dǎo)師、課程設(shè)計；有兩年時間嘗試自由職業(yè)，為了鍛煉自己的主觀能動性；有半年支教、鄉(xiāng)村駐扎的時光；希望好好認識伙伴們，成為好朋友。
在反思中了解自己，我希望自己更勇敢做事不要害怕失?。晃蚁Ｍ鍪赂心托?；我希望更謙虛。
希望我可以跟大家說我在鄉(xiāng)村也有并肩共創(chuàng)的伙伴，日子過得很有趣。
王朝宇
23歲，來自甘肅省張掖市
畢業(yè)于麗水學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
一個計算機畢業(yè)但是向往田野調(diào)查和農(nóng)村的女性主義者（自詡）。
我的五個特質(zhì)：情緒穩(wěn)定能力強、善于提供情緒支持、洞察力強、換位思考以及女性主義者。我報名小鷹計劃時，高興的是自己終于能夠開始我一直向往的社會調(diào)研和鄉(xiāng)村發(fā)展工作，不管怎么說，我終于算是踏出了第一步。而擔(dān)心的是我在邁出第一步之后，仍然能夠有足夠的底氣走在這條路上。我最想增加的鄉(xiāng)村公共設(shè)施是快遞點。便捷的，能夠自由收發(fā)件的快遞點。因為我可能在這一年中會寫很多的明信片給我的其他朋友們，我喜歡寫信和寫明信片，跟電子郵件沒法比的就是，收到手寫書信的延時感。同時也可以給他們寄一點當(dāng)?shù)氐耐廉a(chǎn)和我收集制作的小玩意。
我想送給自己的祝福語是：“ 恐懼能壓死人，而解決問題的過程在塑造人。 ”
當(dāng)我跟大家分享小鷹計劃的時候，我會說：“真正影響生活質(zhì)量的，從來都是對困難的抽象恐懼，而不是困難本身。當(dāng)你進入到解決困難的過程中，面對的就只是一個又一個具體的問題，而這些具體問題的細節(jié)之中，往往有無限的驚喜和新發(fā)現(xiàn)。”
金竹雅
22歲，來自云南省大理市
畢業(yè)于昆明理工大學(xué)環(huán)境設(shè)計專業(yè)
大家好，我叫金竹雅，來自蒼山洱海的中間，出生于三月，所以給自己起了個昵稱——蒼洱三月，所以大家可以叫我三三。
作為一個很喜歡“自我刨析”，通過書籍、視頻所獲得的知識來刨析自己的行為、情緒，和周圍人讓我困擾的原因，試圖以這樣的方式尋找自己生活的方向。
在小鷹計劃里，希望自己在專業(yè)上是能獲得認可、面對困難是不輕易放棄的、心靈上是自由的。我希望能從別的小鷹那知道我到底是什么樣的人，期待能結(jié)識各式各樣優(yōu)秀美好的人，感受來自另一種文化的熏陶，體驗自然帶來的震撼。
接下來一年，如果有好事發(fā)生，那就讓它發(fā)生，如果有壞事發(fā)生，那就讓它發(fā)生，如果無事發(fā)生，那就沒有事發(fā)生啦。（面對一切，接受一切，感受一切）無論是小鷹計劃還是什么，都是踏出原本生活，尋找宇宙真諦的一步。
王德凱
24歲，來自山東省濰坊市
畢業(yè)于濟寧醫(yī)學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
身邊的朋友提及我到時候，通常說我是開朗樂觀而且比較隨性的。我對于自己的認識是相對嚴謹細膩，甚至有些憂郁的。哈哈哈，兩個都是真實的我，是在面對不同情況下不同的我，希望在后續(xù)的項目計劃中，對人熱情大方，對項目認真嚴謹。
對于我在小鷹計劃中要成為什么樣的小鷹，我希望我還是我，如果一定要成為怎樣，那就是可以將我的優(yōu)點在項目實施過程中放大，盡可能的避免自己的缺點帶來干擾。
報名小鷹計劃也是有一定的擔(dān)憂的，那就是不管這一年能否順利與否的完成項目計劃，在這一年后又要怎么做、走去哪。和家里討論這些顧慮，比如剛剛畢業(yè)是否要把握住應(yīng)屆生身份找一個較好地工作。雖然家里很支持我來到小鷹，也確實做出了這個選擇，但是顧慮依舊在。有顧慮也有期待，像我姐姐說的，人生需要破釜沉舟的勇氣，不要過度猶豫，人一生有太多不確定性，要相信直覺，盡管去做。期待在這一年里可以成長和發(fā)展自己，盡可能的去尋找人生的方向。
我認為作為一個團隊，團隊內(nèi)的氛圍極為重要，有一個公平、開放、熱情高漲、互幫互助的團隊是我想得到的，也是我想為這個團隊帶去的，我自己沒有辦法做到，期望我們小鷹成員能夠共同打造一個優(yōu)秀的團隊。
對于小鷹計劃，有我對于自己發(fā)展的私心，也有自己想為有需要的人貢獻一份力量的信念，這并不沖突。最后呢還是我姐姐說，這句話是我剛上大學(xué)的時候聽到的：“拋下所有安全感，用全部熱情去改變，一起加油！”
張攀
30歲，來自上海
畢業(yè)于南京信息工程大學(xué)計算機信息管理專業(yè)
糕點師——程序員——設(shè)計師
剛踏入社會時，也沒想好要做什么，對烤面包、做蛋糕感到很有意思，就找了一家蛋糕店，開始了一年的學(xué)徒工作，也是我的第一份工作。
一年之后，還是少年輕狂，想去大城市，軟件行業(yè)欣欣向榮，花了一年半報班學(xué)習(xí)，畢業(yè)后幾個同學(xué)就來到了上海。做軟件項目，最容易出現(xiàn)客戶說什么，我們就給他什么，真正解決問題則需要深挖客戶的場景與問題根源。我們的工作，就是用我們的專業(yè)，去解決客戶的問題，這時候需要我們放下“專業(yè)傲慢”，傾聽對方的關(guān)切。
經(jīng)過了三年，在一系列團隊發(fā)展中，我也成為了軟件產(chǎn)品設(shè)計部門的負責(zé)人，負責(zé)軟件產(chǎn)品的風(fēng)格設(shè)計、用戶體驗優(yōu)化、與各崗位的工作協(xié)同等工作。設(shè)計就是解決問題，核心就是觀察、思考、創(chuàng)造，這個時候我有一種命運感，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)實現(xiàn)了人生的一個夢想。
決心來小鷹計劃，除了已經(jīng)了解到的，比較期待有機會到別的基地、地點，來自全國各地的志同道合的朋友，希望能認識更多，一起交流，希望我們的學(xué)習(xí)與工作能創(chuàng)造更多價值。
而立之年的新方向，做為鄉(xiāng)建新人，希望自己立得住這個身份。
希望大家的夢想，都有歸宿。
楊雨晴
29歲，來自江蘇省無錫市
先后畢業(yè)于美國加州伯克利大學(xué)文學(xué)學(xué)士、德國柏林自由大學(xué) & 柏林洪堡大學(xué)文學(xué)碩士。
我叫楊雨晴，江蘇無錫人。在美國讀了歷史學(xué)專業(yè)，又在德國讀了研究生，畢業(yè)后從事文化政策分析的工作。機緣巧合下，開始對自然生態(tài)和靈性探索有了興趣。借著小鷹計劃，想邁自己從未想過會邁的一步，擁抱所有未知，開啟探索人生。
我了解的自己是靈活有創(chuàng)造性的，有意識地不被標(biāo)簽所定義。我希望自己可以成為一個誠實、有愛、奉獻、無畏和像光一樣的小鷹。
我相信會來參加小鷹計劃的人一定都是懷抱著差不多的理想，所以我希望我可以和其他小鷹互相分享自己對于同一個或相似理念的解讀和付諸的實踐，我們可以互相理解和支持，在共同的地方迸發(fā)出更多的想法，在不同的地方好好溝通合作。
讓我們勇敢地打破自己再塑自己，在不確定和挑戰(zhàn)中，來擁抱這最好的一年，也是未來最好的每一年每一天。
何燕
24歲，來自廣西壯族自治區(qū)崇左市
畢業(yè)于廣西大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)
大家好！我是何燕，來自廣西，歡迎大家來廣西玩耍，山水都超美！我給自己定了一個一年半的間隔年，期望在間隔年間尋找到自己想為之奮進的目標(biāo)和方向，同時擁有可以使之落地生根的能力。
小鷹計劃，是我接下來一年間隔年的開始，期待和其他小鷹們一起學(xué)習(xí)、一起成長，接納人生的不同選擇，及其產(chǎn)生的不同結(jié)果。
了解自己是一個漫長的過程，隨著時間和閱歷的增長，自己是會變的，行為、性格和想法等等，我大部分是通過某一件事情，然后我的反應(yīng)和如何解決的方面入手，思考并了解我自己。平時也會閱讀一些心理方面的書籍，期望可以從專業(yè)的方面大致定個性。但，隨其自然吧，從自己出發(fā)，想做的事情就去做，盡量不讓人生留遺憾。
我期望在小鷹計劃里成長為涉獵范圍廣的、精進技能的、勇敢的、自洽的、坦蕩的小鷹。
彼時正當(dāng)年少，我們年輕，陽光免費；盡力而為，未來可期！小鷹總會獨當(dāng)一面！
小鷹計劃是友成企業(yè)家鄉(xiāng)村發(fā)展基金會于2011年發(fā)起的青年發(fā)展與培養(yǎng)項目，旨在發(fā)現(xiàn)和支持具有遠大志向和天下襟懷的青年，通過深入基層完成為期一年的社會實踐和有計劃的傳統(tǒng)文化熏習(xí)，了解社會、認識自我、磨練心志、涵養(yǎng)正氣，開始一場超越自我的人生體驗，成長為具有社會企業(yè)家精神的跨界領(lǐng)袖型人才。
項目以鄉(xiāng)村基層實踐作為切入點，將基層實踐、社會創(chuàng)新、社會企業(yè)家精神、跨界思維、領(lǐng)導(dǎo)力等融為一體，給正在尋找人生方向的青年人提供了一個開闊的社會場域，鼓勵他們?nèi)チ私饣鶎由鐣私獠煌I(lǐng)域如政府、企業(yè)和民間組織對公益的不同觀點和做法，激發(fā)他們?yōu)樯鐣?wù)的熱情和理想，在推動社會發(fā)展與變革之中找到自己的人生方向和角色。
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