星星點點的微光匯聚在一起，
照亮了大山孩子前行的路。
師者如光，雖微致遠(yuǎn)。
他們或居于深山，或面朝黃土，
年復(fù)一年，勤勤懇懇，
澆灌著一個個稚嫩的希望。
他們擁抱山川大地，扎根基層教育事業(yè)。
因為堅守，青澀的臉龐上總能看到笑顏；
因為知識，無數(shù)貧困學(xué)子得以改寫命運；
因為創(chuàng)新，鄉(xiāng)村教育教學(xué)煥發(fā)嶄新面貌。
鄉(xiāng)村教師用自己的“微光”照亮每一位學(xué)生的前程，在每一個生命里留下美好的微光。讓我們一起傾聽“微光”的故事。
聯(lián)接跨越崇山峻嶺，青椒計劃陪伴鄉(xiāng)村老師，
改變自己，改變孩子們的命運。
“青椒計劃有一種魔力，你看到每一個人都是閃閃發(fā)光的，每一個人都積極向上的。”
李亞萍，從教2年，是2020-2021學(xué)年青椒計劃百優(yōu)學(xué)員，也是2021-2022學(xué)年青椒助教，來自貴州省黔東南雷山縣烏空小學(xué)的她，作為新教師曾遇到很多困難，在青椒計劃她一路成長，她說“在青椒計劃我遇到好多像我一樣的同伴，在這里被看見，被認(rèn)可，對我來說是莫大的鼓舞，這就是青椒計劃的魅力”。
“我就覺得的我哪怕是一個小小的老師，或者說我的一句小小的話，真的會影響到一個人的一生的時候，我就覺得這份職業(yè)真的責(zé)任重大了。”
李艷梅，從教3年，是2019-2020學(xué)年青椒計劃百優(yōu)學(xué)員，也是陪伴青椒2年的助教，來自湖南省新化縣榮華鄉(xiāng)天華中學(xué)的她，兼任了很多科目的教學(xué)，她經(jīng)常說自己是一名教英語的數(shù)學(xué)老師。從剛?cè)肼殨r的迷茫、不自信，到現(xiàn)在她說“在青椒計劃看見一群溫暖的人在做溫暖的事情，努力把鄉(xiāng)村的教育往更高的一個臺階走，自己也找到繼續(xù)堅持在鄉(xiāng)村的動力，就像補充到能量一樣。”
鄉(xiāng)村振興，教育先行；
教育發(fā)展，賦能教師。
一個好老師，
不僅是鄉(xiāng)村孩子走出大山的助推器，
更是鄉(xiāng)村孩子
夢想道路的上熠熠生輝的點燈人。
青椒計劃經(jīng)過5年的發(fā)展，培養(yǎng)了一批又一批鄉(xiāng)村青年教師，他（她）們就是會匯聚在祖國大江南北的點點微光，不懼崇山峻嶺、路途艱難，不怕辜負(fù)青春、韶華時光，用青春的熱情和篤定的使命，微光匯聚，閃爍出最大最耀眼的光芒！
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